Minuto do artigo: Team-Based Learning no ensino sobre punção venosa

Se liga nessa sugestão de artigo! O trabalho “Team-Based Learning no ensino de acadêmicos de enfermagem sobre punção venosa periférica”, publicado na Revista Eletrônica de Educação - REVEDU em 2022, propõe analisar conhecimento e prática de acadêmicos de enfermagem acerca da punção venosa periférica antes e depois da aplicação do Team-Based Learning (TBL). Ficou curios@?

Leia o artigo completo em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4334

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